海口市第十二小学

一、学校简介

海口市第十二小学是一所国家公立小学,创办于1952年,解放初期校名为白龙乡中心学校,1952年更名为海口市第十二小学。学校位于海口市义兴街103号,校园占地面积仅有1403平方米,是城区典型的“麻雀学校”。学校重视教育教学投入自筹资金建成了多媒体教学平台,大大地改善了办学条件,并设有电脑室、图书室、实验室、仪器室、美术室、少先队室、广播室等。我校现有教学班13个,教职工35人,其中一级教师19人,二级教师16人,18人取得本科学历,17人取得大专学历,学历达标率100%。学校设施齐全,建有图书室、学生电脑室、音乐室、心理咨询室、仪器室、多媒体教室等。校园布局精简合理,育人环境浓郁,是让童心飞扬的理想乐园,是为未来奠基的优秀场所。

二、学校校训

全面、严谨、勤奋、求实

三、学校办学思路

(一)加强队伍建设,优化学校管理

我们在办学实践中,以“依法治校、以德治校,使学生学会做人、学会学习”为办学宗旨。在学校管理中,大胆创新,构建特色管理机制,形成在管理中强化责任意识、在用人制度中强化竞争意识,在工作考核中强化质量意识,在部门协作中强化团队意识,在教研、科研工作中强化合作意识,在教学活动中强化育人意识的观念。

1)加强制度建设 , 我们建立了学校各方面管理制度,如考勤制度、会议制度、奖惩条例等,并健全了行政工作职责及考评细则、教职工工作综合评估细则、写字教育教学工作管理细则。在书法艺术教育工作中,提升教师书法艺术修养,为进一步落实该项工作,学校将督促养成良好书写习惯、规范学生作业书写、辅导学生参加有关竞赛等内容纳入写字综合考评,极大调动了教师的积极性,为促进师生和谐发展奠定了良好基础。

2)加强作风建设,我们通过开展民主评议、设立校长信箱等形式,把作风建设落到实处,强化服务意识、责任意识。我们提倡“群言堂”,充分激发班子成员的参与热情和工作创造性,对于出现的问题坚持民主集中基础上的集中和集中指导下的民主,不搞个人主义,不回避矛盾,不掩盖问题,做到职责上分,思想上合;工作上分,目标上合;制度上分,关系上合。要求全体干部牢固树立“公仆”意识,为学校教育教学、师生生活、师生发展服好务,用“俯首甘为孺子牛”的精神去感召人、带动人;强调牢固树立“守土有责”的责任意识,达成学校管理的任何漏洞都与干部的失责不无关系,责任感强的干部才会“有所作为”的共识。于是,每年工会都组织教师以“有所作为”的评价标准对干部进行全面考核,干部的奖金也要与工作实绩挂钩。

3)加强青年干部的选拔和培养,学校注重培养、选拔青年干部,在干部选拔上,遵循公平竞争,优中选优,并在工作中压担子、搭平台,促进年轻干部的迅速成长。

(二)努力改善办学条件,不断提升校园育人环境

良好的育人环境和优良的教学设施,对促进师生和学校的发展有着重要的意义。学校将打造校园文化、提升校园文化品位、建设良好育人环境作为工作的重要内容,努力向校内挖掘潜力,构建优美和谐的校园环境和底蕴丰厚的人文环境。

(三)全面贯彻方针,促进和谐发展

教育的目标是实现人的发展,人的发展应该是全面的、和谐的、民主的。几年来,学校坚持科学的发展观,用新的教育理念引领学校的发展,为培养全面和谐发展的人奠定基础。“以德治校”也是我校的办学宗旨之一。

1、坚持德育为首,加强和改进未成年人思想道德建设  学校丰富德育内容,努力形成德育内容系列,促进学生劳动、创造、环境意识和科学、进取精神及民主法制观念的和谐发展,促进学生自主、动手、自我保护能力的和谐发展,促进学生德智体美等和谐发展;拓宽德育渠道,形成工作网络;创新德育工作新途径,以认知为基础,落实德育内容 ,以规范训练为手段,强化知行内化 ,以丰富多彩的活动为载体,升华教育效果。  

2、全面推进课程改革,强化学科课程管理  

全面落实课程方案,面向全体学生,提高学生素养;狠抓教学常规管理 ,探索新课程理念下的新的教学模式,变课堂为学生成长的乐园;坚持科研兴校,为师生发展搭建平台。

(四)领导重视教学,努力提高教育质量

 学校高度重视教学工作,明确学校党政一把手为教学质量的第一责任人,要求亲自抓教学工作,采取切实而有效的措施,确保初中教育质量。学校将本科教学工作列入重要议事日程,党委常委会、校长办公会及时研究解决教学中的重要问题。学校建立了校领导听课制度,校领导深入教学第一线了解教学状,广泛听取师生员工对教学工作的意见和建议,及时反馈给相关级部,并限期整改落实。

 学校在职称职务评聘、岗位设置、分配政策等方面向教学一线教师倾斜,激发广大教师教学工作的热情。学校十分重视教师的选拔和培养,提倡教师参与、指导学生的课外科技活动、社会实践活动。对教学工作量不够或教学质量不达标的教师,不能获得各种学校奖励,对在教学建设和教学改革中取得成绩的教师给予表彰和奖励。

四、学校办学宗旨

依法治校、以德治校,使学生学会做人、学会学习